INNOVATE AQUARIUM EGG 2026
なぜ？ どうしたら？
自分の問いを、水槽で確かめる。
中高生・高専生の挑戦に、
イノカが伴走します。
2026年度の募集は終了しました。
採択校の探究活動が進行中です。
EGGとは
INNOVATE AQUARIUM EGGは、中学生・高校生・高専生の水圏生態系の探究を支えるプログラムです。身近な川や海の生き物を知り、育つ環境を考え、水槽の中で試していきます。
イノカの研究者・専門スタッフが実験計画から観察、データの検証まで伴走。機材の支援とともに、生き物が好きという気持ちを、自分で考え、確かめる挑戦につなげます。
2026年度の挑戦
自由な発想で生態系に向き合う「フリー枠」と、
アマモが育つ条件を探る「アマモ甲子園」。2つのテーマで活動しています。
01 / フリー枠
生き物同士の関係や、繁殖に必要な環境など。自分たちでテーマを決め、実験や観察を重ねます。
2026年度 採択テーマ
千代田高等学校 東京都
サンゴと魚の飼育を通じて、DNAの検出を目指す研究水槽。
安房高等学校 千葉県
沖ノ島の生息環境を参考に、水槽内の環境をつくる。
清風中学校・高等学校 大阪府
ヨシ・二枚貝・魚類に着目し、淡水・海水での安定飼育と繁殖を目指す。
早稲田佐賀中学校・高等学校 佐賀県
沖縄のインリーフの生態系を、水槽内で再現する。
02 / アマモ甲子園
東亜建設工業をパートナーに迎えた新たな枠。各校のアイデアをもとに、アマモの生育に適した底質（砂や土）の条件を調べます。
2026年度 採択アイデア
福岡工業大学附属城東高等学校 福岡県
千代田高等学校 東京都
暁高等学校 三重県
国分高等学校 鹿児島県
安房高等学校 千葉県
2026年11月5日に採択校・テーマを発表。各校が上記のテーマで探究を進めています。発表全文を見る ↗
探究を支える
何を確かめたいか、どの条件を比べるか。メンターとともに、観察や測定の方法を組み立てます。
生き物や水槽の変化を見て、データを集める。水槽設備や水質測定キットなどの機材支援も、探究を支えます。
実験から何が分かったか。研究者や専門スタッフと検証し、試したことや得られた知見を最終発表につなげます。
これまでの記録 / 2024
生き物を飼うことから、環境をつくることへ。過去の参加校も、それぞれの問いを形にしてきました。
仙台城南高等学校
兵庫県立神戸高等学校
企業の方へ
生き物への熱意を持つ若い世代と、継続して関わる。企業が持つテーマや知見を、生徒自身の問いと結びつけるのがEGGです。参加者との対話や実践の記録を通じて、次に試す企画を一緒に考えていきます。
プラチナパートナー / EGG共催
生き物と暮らす楽しさや学びを、次の世代へ。多様なアクアリウムの探究を支え、生物部・科学部の挑戦を応援しています。
アマモ甲子園パートナー
アマモの育成条件を探る実験を支援。集めたデータを環境研究・開発に活かすことを目指し、若い世代と海の環境に向き合っています。
参画についての発表を読む ↗自社の技術や事業、教育活動との接点をお聞かせください。目的に合わせて、テーマと関わり方を相談できます。
企業向けの取り組みを詳しく見る次の発表の場
何を問い、どう試し、何が分かったのか。
各校が取り組んできた探究を発表します。
開催予定日です。時間・会場・参加方法は、決まり次第ご案内します。
運営について
イノカは、生態圏エンジニアや研究者など、生き物に関する知見を持つメンバーが集まる企業です。環境移送技術®を軸に、企業の研究開発や新規事業、教育の取り組みに伴走しています。
対象：全国の中学生・高校生・高等専門学校生（個人またはチーム）。
フリー枠：2026年7月1日〜8月13日
アマモ甲子園枠：2026年7月1日〜8月3日
現在は採択校による活動期間です。次回の募集は、決まり次第ご案内します。